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2023心理學考研 | 百日打卡 Day.3 --構造主義&機能主義&行為主義心理學
構造主義&機能主義&行為主義心理學
構造主義心理學
1.代表人物：馮特、鐵欽納
2.研究對象：直接經驗(意識)
3.研究方法
實驗內省法，即在精確的實驗條件下，準確地觀察并描述心理狀態(tài)。
4.主要觀點
主張心理學應該研究人的意識，即對直接經驗的覺知。
分析意識的內容，并找出意識的組成部分，以及如何聯(lián)結組成復雜心理過程的規(guī)律。
從意識經驗的構造來說明整個人的心理，只看重意識的成分，而不管意識內容的來源、意義和作用。
認為構成人的心理世界的基本成分有：感覺(知覺的元素)；表象(觀念的元素)；情感(情緒的元素)。
5.歷史評價
(1) 貢獻。
使心理學擺脫了哲學的束縛，開創(chuàng)了現代心理學，并為其發(fā)展奠定了基礎。
趙氏口訣：擺脫、開創(chuàng)、奠基
(2)局限。
①研究內容狹窄、脫離實際。
②把心理簡單分解為各個元索，割裂其整體性。
③過于主觀、可重復性差，許多高級心理現象難以通過內省進行研究。
趙氏分析：對象、觀點、方法
機能主義心理學
1.代表人物：詹姆斯、杜威、安吉爾
2.研究對象：意識的作用和功能
3.研究方法：客觀觀察法、實驗內省法
4.主要觀點
機能主義主張心理學的研究對象是具有適應性的心理活動，強調意識活動在人類有機體的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用，把意識看成是川流不息的過程。
機能主義的特點:
(1)反對把意識分解為感覺、感情等元素，主張意識是一一個連續(xù)的整體。
(2)反對把心理視為一一種不起作用的副現象，強調心理的適應功能。
(3)反對把心理學只看作一門純科學，重視心理學的實際應用。
(4)反對把心理學局限于對正常人一般心理規(guī)律的探索，主張把心理學的研究范圍擴大到動物心理、兒童心理、教育心理、變態(tài)心理、差異心理等領域。
5.歷史評價
(1) 貢獻。
①開創(chuàng)了美國的科學心理學。
②促進了心理學分支學科的發(fā)展。
③推動了心理學的廣泛應用。
趙氏口訣：創(chuàng)美、促分、推用
(2)局限。
①意識觀的矛盾傾向。
②生物主義的傾向。
③外在目的論和神秘主義傾向。
趙氏口訣：神外醫(yī)生
小貼士:
凡是遇到并列的、結構相似的重要知識點，都可以使用學習方法:畫表格。
行為主義心理學
1.代表人物：華生、斯金納、班杜拉
2.研究對象：行為
3.研究方法：實驗法
4.主要觀點
行為主義產生于19世紀末20世紀初，美國心理學家華生發(fā)表《行為主義者眼中的心理學》，宣告了行為主義的誕生。該流派觀點具有以下特點:
(1)反對研究意識，主張心理學應當研究行為。
(2)反對內省，主張使用實驗方法。
(3)反對行為的遺傳決定論，強調環(huán)境的作用。
行為主義認為：心理、意識和靈魂是主觀的東西，不可捉摸，又不能觀察、測量和證實，作為研究對象，永遠不可能躋身科學之列;心理學家需要研究的只有那些可以被觀察、預見、最終可以被科學工作者控制的行為。
5.歷史評價
(1)貢獻：行為主義的誕生，在世界各國的心理學界產生了很大的反響。其強調的用客觀方法研究可以觀察的行為，對心理學走上科學道路有積極作用。
趙氏口訣：反響、客觀、科學
(2)局限：主張過于極端，不研究心理的內部結構和過程，否定研究意識的重要性，限制了心理學的健康發(fā)展。
趙氏口訣：極端否定限制
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