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考研英語單詞背熟后經(jīng)常忘是怎么回事？

點(diǎn)擊量：關(guān)鍵詞：考研英語單詞回事發(fā)布時(shí)間：2018-09-06 10:12:52

距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天

　　最新的2019年考研英語考試大綱暫未發(fā)布，2019年考研英語考試大綱公布時(shí)間預(yù)計(jì)是2019年9月15日，今天陜西文都考研總部小編給大家整理了關(guān)于考研英語單詞背熟后經(jīng)常忘是怎么回事？的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注陜西文都考研，獲取更多考研咨詢。陜西文都考研總部將及時(shí)為大家梳理有關(guān)考研政策動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息，以下是正文內(nèi)容，祝各位考研成功。

　　考研英語單詞大約有5500個(gè)，其中基礎(chǔ)詞匯2000+，這些詞匯都是初高中時(shí)期學(xué)過并需要你掌握的，另外有核心單詞3000+，這些是考研常用的，咱們考研英語試卷以選擇題為主，作文部分是需要你寫單詞的，所以你只需要把作文部分有可能用到的單詞會(huì)寫就行，其他的單詞你只需要看到認(rèn)識(shí)就行，不用所有的都會(huì)拼寫，這樣你記單詞是不是發(fā)現(xiàn)壓力小了很多。

　　一、根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶

　　如accelerate的發(fā)音為[?k?s?l??ret]，其中ac對(duì)應(yīng)的是[?k]，cele的發(fā)音為[s?l?]，最后rate的發(fā)音為?[ret]，通過熟悉這種發(fā)音規(guī)則來背誦單詞效果是最好的，解決了書寫問題，再記憶單詞的意思就可以了。但是很多同學(xué)可能會(huì)問，我們會(huì)寫單詞了，但是意思卻記不住，或者是幾個(gè)形狀看似相近的單詞意思總是容易混淆怎么辦?這時(shí)候需要采取的就是我們推薦的第二種背誦單詞的方法了。

　　二、利用詞根詞綴法記憶

　　很多同學(xué)對(duì)于accelerate和aggravate這兩個(gè)單詞的記憶出現(xiàn)了困難，前者的意思為“加速、加快”，后者的意思是“加重、使惡化”。雖然它們看上去形狀相似，但是詞意相差甚遠(yuǎn)。那么我們不妨利用詞根的方式來記憶：accelerate的詞根為“cele高的”，前綴ac為a+詞根的第一個(gè)字母，表“加強(qiáng)”，ate為動(dòng)詞后綴，所以單詞的意思看上去是“使更高、更快”，那我們稍加聯(lián)想，其意思就是“加速、加快”;雖然aggravate的前綴ag同樣是a+詞根的第一個(gè)字母，表“加強(qiáng)”，ate為動(dòng)詞后綴，但是它的詞根為“grav重”，所以它的意思看上去是“使更重、使加重”，我們稍加聯(lián)想后就會(huì)得知，其意思為“加重，使惡化”。這樣一來，兩個(gè)單詞的意思就區(qū)分開了。

　　再比如這樣一組單詞precede和proceed，二者只差了一個(gè)字母，但是前者意思為“走在……之前，先于……(發(fā)生或存在)”，而后者意思為“進(jìn)行，繼續(xù)下去;行進(jìn)”，這又讓廣大考生為難了，現(xiàn)在我們一起來用詞根詞綴的方式學(xué)習(xí)一下。Pre前綴指“靜態(tài)的向前，相當(dāng)于before”，pro前綴指“動(dòng)態(tài)的向前，相當(dāng)于forward”，二者的詞根cede和ceed都表示“走”，所以precede指靜態(tài)地走在……前面，意思為“走在……之前，先于……(發(fā)生或存在)”，proceed指動(dòng)態(tài)地向前走，意思是“進(jìn)行，繼續(xù)下去;行進(jìn)”。

考研英語單詞背熟后經(jīng)常忘是怎么回事？

　　下面小編就背誦單詞的細(xì)節(jié)技巧一并給大家整理出來了，大家可以看看那個(gè)最適合自己，一定要好好記憶單詞這樣才能在考研英語的考試中拿到高分。

　　1.邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來記如："ight" light,right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act

　　2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong鑼 coo 咕咕聲。

　　3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

　　4.分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

　　5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

　　6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時(shí)間的強(qiáng)化手段。

　　7.比較記憶：1)英漢比較如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods, spirit-spiritswood-woods 3)同音詞的比較如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess

　　8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

　　9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配

　　10.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞。

　　12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

　　13.同義記憶：通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。

　　14.反義記憶：通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。

　　15.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

　　上面就是給大家整理的考研英語單詞背熟后經(jīng)常忘是怎么回事？的相關(guān)內(nèi)容，如有更多疑問，請(qǐng)及時(shí)咨詢?cè)诰€老師。

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