考研成績(jī)查出來(lái)的那一刻,其實(shí)考研的最終結(jié)果已經(jīng)有了大概的方向,當(dāng)然,通過(guò)復(fù)試與調(diào)劑逆風(fēng)翻盤的也會(huì)有些許存在。這時(shí)候,不同的考生,往往會(huì)有不同的考慮:一戰(zhàn)考生——沒(méi)事兒,大不了去二戰(zhàn),上岸的幾率還大!二戰(zhàn)考生——只能說(shuō),壓力太大了!
對(duì)于一戰(zhàn)學(xué)生而言,可能二戰(zhàn)會(huì)成為自己的“備選”;但對(duì)于二戰(zhàn)學(xué)生來(lái)說(shuō),這可能會(huì)成為他們的最后一次機(jī)會(huì),因?yàn)椋瑝毫μ罅恕]^之這兩者之間的區(qū)別,就有了這一刻的主題,“考研一戰(zhàn)與二戰(zhàn)的SWOT分析”,明晰了各自利弊,你做出自己的選擇了嗎?
01 優(yōu)勢(shì)分析(S)
考研一戰(zhàn):有沖勁、有自信、思考問(wèn)題更靈活;
考研二戰(zhàn):目標(biāo)明確,經(jīng)驗(yàn)豐富,畢竟是過(guò)來(lái)人,很多已經(jīng)走過(guò)的坑往往在第二次都會(huì)避免。
02 劣勢(shì)分析(W)
考研一戰(zhàn):
沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),憑感覺(jué)、憑熱情,很容易走彎路;
考研不夠堅(jiān)定,很容易受挫,也很容易半路逃走,容易受到誘惑;
考研二戰(zhàn):
多了一年的壓力,若是不懂得緩解,很容易出現(xiàn)問(wèn)題;
因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn),思維則會(huì)形成固定的模式,不容易變通和聽(tīng)取他人所說(shuō);
03 外部機(jī)會(huì)(O)
考研一戰(zhàn):
不用憂愁住宿、自習(xí),沒(méi)有生活的壓力;
有學(xué)習(xí)的氛圍,往往會(huì)有自己的考研小伙伴,信息溝通比較方便;
考研二戰(zhàn):
有一定社會(huì)閱歷,更堅(jiān)守自己的選擇;
相較于一戰(zhàn),抗擊打能力更強(qiáng)些;
04 外部威脅(T)
考研一戰(zhàn):
除卻考研,影響較大的,如正常的課程、實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等……
另外,會(huì)有其他誘惑,像保研、出國(guó)、考公、校招等,很容易動(dòng)搖;
考研二戰(zhàn):別人的眼光以及最大的壓力可能來(lái)自于經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
明晰了一戰(zhàn)和二戰(zhàn)各自的優(yōu)劣勢(shì)以及可能面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),對(duì)于學(xué)生而言,也能更好的激勵(lì)自我,尤其對(duì)于一些抗壓能力不是很好的學(xué)生而言,還是要更為努力一些,一戰(zhàn)上岸,因?yàn)槎?zhàn)的壓力遠(yuǎn)比想象中更大。
總而言之,無(wú)論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn),最為主要的是既然選擇了,就要全力以赴,努力堅(jiān)持,不要抱著二戰(zhàn)的心態(tài)去面對(duì)一戰(zhàn)。
祝福所有考生,考研,都能一戰(zhàn)上岸!趁年輕,全力以赴為夢(mèng)想努力,充實(shí)的奮斗一次,足以!