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985、211統(tǒng)籌為雙一流，985、211與“雙一流”的區(qū)別在哪里?

點(diǎn)擊量：關(guān)鍵詞：發(fā)布時間：2020-01-21 16:16:39

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　　本期問題：

　　現(xiàn)在是否還保留985、211工程高校的稱呼?我們以后選學(xué)校有影響嗎?”雙一流”建設(shè)高校和985、211還有關(guān)系嗎?

　　老師解答：

　　看過來，教育部官宣了這個問題的回復(fù)哦：

　　截圖來自教育部網(wǎng)站

　　從教育部的回復(fù)中，咱們可以讀出三點(diǎn)信息——

　　1. 985和211高校名單不會再有變化，作為曾經(jīng)的建設(shè)項(xiàng)目，它們已經(jīng)完成了歷史使命。

　　2. 985工程和211工程今后不會再被提及和實(shí)施，因?yàn)樗鼈円驯?ldquo;雙一流”建設(shè)所統(tǒng)籌(取代)

　　3.今后國家認(rèn)可的好大學(xué)、好專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)很明確，就是“雙一流”建設(shè)高校。高考招生錄取，將只強(qiáng)調(diào)“雙一流”，不會再提及985/211。比如，在河南省官方介紹的2019年普通高校招生本科一批錄取情況通稿中，河南省招辦指出，參加本批錄取的是“雙一流”建設(shè)高校和經(jīng)批準(zhǔn)參加本科一批錄取的高校。這說明河南作為考生第一大省，已明確用“雙一流”建設(shè)高校的概念代替了之前的211、985!

　　985/211與“雙一流”的區(qū)別在哪里?

　　區(qū)別一：985/211側(cè)重對大學(xué)的評定，“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定

　　無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對學(xué)校綜合實(shí)力的整體評價。盡管之前也有國家重點(diǎn)一級學(xué)科和二級學(xué)科的評定，但社會對一所大學(xué)的整體認(rèn)知，還是只看“牌子”不看學(xué)科，影響并不大。

　　而“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高校”(42所)。也就是說，先看一所大學(xué)有沒有若干個很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來評定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

　　區(qū)別二：985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

　　如果說211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班。“985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。

　　“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

　　“一流學(xué)科建設(shè)高校”重在優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)特色發(fā)展，共計(jì)95所。除了之前的大部分“非985”211大學(xué)，主要增加了26所特色明顯的高校——

　　區(qū)別三：985/211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出

　　985/211高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對促進(jìn)我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會所認(rèn)可。很多地方和大學(xué)對此多有不滿。

　　而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。教育部明確提出：“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)，對建設(shè)過程實(shí)施動態(tài)監(jiān)測，根據(jù)評價結(jié)果等情況，對實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的，加大支持力度;對實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效的，提出警示并減小支持力度。對于建設(shè)過程中出現(xiàn)重大問題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校及學(xué)科，及時調(diào)整出建設(shè)范圍。建設(shè)期末，將根據(jù)期末評價結(jié)果等情況，重新確定下一輪建設(shè)范圍，有進(jìn)有出，打破身份固化，不搞終身制!

　　以上是小編為大家整理的985、211統(tǒng)籌為雙一流，985、211與“雙一流”的區(qū)別在哪里?的相關(guān)內(nèi)容，如有疑問，可咨詢在線老師！

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