針對全日制和非全日制的選擇,到底影響有多大,如何選擇?二者在社會上的區(qū)別是什么?
01應(yīng)屆生VS職場人士
如果你是應(yīng)屆生,你很大概率只能選擇物流工程或工業(yè)工程就讀(注意:MEM有工程管理、項目管理、工業(yè)工程和物流工程四個項目)。而如果你是職場人士,滿足截止到入學(xué),本科三年,??莆迥辏T博兩年的同學(xué)才有可能選擇MEM里的全部四個項目方向。
通過2019年報考研究生數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),應(yīng)屆生基本都報考的物流工程和工業(yè)工程,在職人群基本都報考的是MEM,具體MEM里面有細分的研究方向是結(jié)合大家的從業(yè)行業(yè)和職業(yè)發(fā)展而確定的。
02讀MEM的收益
目前很多考生都覺得全日制比非全日制好,其實這是很傳統(tǒng)的想法,因為從2015年開始,教育部,組織部,人力資源部,公安部等五部門已經(jīng)明確要求,全日制和非全日制要求一樣的法律效力。
讀MEM通常想要獲得的回報可以分為學(xué)歷提升、校友資源、知識獲取三大方面。
第一:學(xué)歷方面。
MEM是雙證,即考生MEM畢業(yè)后可獲得國家承認的學(xué)歷證和學(xué)位證,與其他研究生證書性質(zhì)一致,只不過會區(qū)分全日制和非全日制這兩個學(xué)習(xí)方式。
注:2017年1月,教育部聯(lián)合國務(wù)院學(xué)位委員發(fā)布《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的通知中明確要求,到2020年專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達到60%左右;MEM也屬于專業(yè)學(xué)位碩士,國家政策層面在不斷推薦專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)制度,也必將提高專業(yè)學(xué)位碩士是社會認可度與含金量。
第二:校友資源。
讀MEM的同學(xué)來源范圍廣,除了傳統(tǒng)工程單位外,也有越來越多現(xiàn)代化IT等企業(yè)的員工選擇通過MEM來提升自己,而這其中許多人在入學(xué)之處就具備了所在領(lǐng)域內(nèi)較高的專業(yè)能力,你可能會在這里結(jié)識到很優(yōu)秀的同學(xué),尤其是通過2-3年的深造學(xué)習(xí)后,大部分的學(xué)生在管理理論認知與專業(yè)能力提升上將達到一個新的水平,于工程管理領(lǐng)域中擁有不同的人際和學(xué)習(xí)圈子。
第三:知識獲取。
考取MEM的同學(xué)來自于各行各業(yè),這意味著教學(xué)內(nèi)容的多樣性;而在與同學(xué)合作完成任務(wù)的過程中,你的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力也會得到質(zhì)的提升;而與此同時,你所學(xué)到的知識也會為你帶來眼界和思維格局的飛躍。
03全日制和非全日制的難易度分析
存在部分報考MEM全日制的考生。之所以報考MEM全日制,多半是因為工作不滿意,或者經(jīng)濟條件還不錯,就是希望進入學(xué)校學(xué)習(xí)。目前全日制MEM院校本身也不多,北京地區(qū)就是北大工學(xué)院MEM,北大軟微MEM,北京交大MEM,中科院MEM,其他MEM院校都不設(shè)置MEM全日制學(xué)習(xí)。
因為國家對MEM的定位是實踐應(yīng)用型研究生,所以在培養(yǎng)層面,院校更是強化了應(yīng)用。在此背景之下,每個MEM全日制院校招生人數(shù)也是在逐步減少,這部分學(xué)?;揪褪钱?dāng)做學(xué)術(shù)類研究生進行培養(yǎng)。
關(guān)于背景大家知道了,背景直接影響考試難度?,F(xiàn)在MEM報考而言,因為整體還是報考非全日制MEM,所以導(dǎo)致報考非全日制MEM學(xué)生大量存在,而非全日制MEM招生人生并未有大幅度提升,進而就導(dǎo)致非全日制MEM提前面試難度是高于全日制MEM。
在此背景之下,其實按照國家政策方針,院校在MEM專業(yè)教育方面是鼓勵大家非全日制就讀的,這樣可以保證理論和實踐的有機融合,真正把學(xué)習(xí)應(yīng)用于工作,提升個人綜合管理能力。
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